Profile Pidie Mengajar

LATAR BELAKANG

     

Berawal dari kerinduan untuk melakukan yang terbaik bagi Pidie dan Pidie Jaya, Sebagai Panggilan akan kecintaan terhadap bangsa dan negara di dalam semangat nasionalisme, serta terinspirasi oleh semangat dan dilai – nilai  Gerakan Indonesia  Mengajar. Sebagai wujud pengabdikan diri dalam melayani sesama di bidang pendidikan (dalam arti luas) dan pemberdayaan dan menjawab kegalauan sebagian lapisan masyarakat yang kritis terhadap dunia pendidikan dan pembelajaran. Kerinduan kami adalah membawa secercah cahaya di tengah keremangan dunia pendidikan dan membuka sekat-sekat di tengah penyempitan makna.

Gerakan Pidie Mengajar (GPM) merupakan program yang terintegral dari Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Matematika GASING. Kegiatan ini atas kegelisahan kualitas maupun kuantitas pendididikan di Kabupaten Pidie dan Pidie Jaya secara khusus, serta berkomitmen melahirkan guru model yang memiliki kompetensi mengajar, mendidik dan memimpin. Pidie mengajar didedikasikan bagi para pemuda Indonesia yang siap mengabdikan diri menjadi guru model serta siap berkontribusi bagi kemajuan pendidikan di kabupaten pidie dan pidie jaya. Ide ini berawal dari diskusi dan berlandasan semangat perubahan pendidikan Pidie dan Pidie Jaya dalam meraih generasi Emas.

Pidie Mengajar (GPM)  yang memiliki visi untuk memberikan akses pengetahuan ke seluruh anak di pelosok dengan berorientasi pada 3 (tiga) prinsip dasar  3T (Terpencil,Tinggal dan Terluar. GPM Tujuannya adalah mengisi kekurangan tenaga pengajar berkualitas di daerah terpencil, terdalam dan terluar di Kabupaten Pidie dan Pidie Jaya, dan menjadikan laboratorium pembelajaran dalam rangka menyiapkan calon-calon pemimpin muda Pidie dan Pidie Jaya secara khusus yang memiliki pengetahuan grass-root tentang nilai-nilai social dan kemanusiaan. Gerakan Pidie Mengajar (GPM)  dimaksudkan menjadi sarana yang efektif untuk menempa jiwa pengabdian, solidaritas dan kepemimpinan seseorang dalam kegiatan sosial yang kreatif.

TUJUAN KEGIATAN

1.     Sebagai langkah kongkret mendeklarasikan Gerakan Pidie Mengajar

2. Menyatukan elemen-elemen masyarakat yang mempunyai semangat meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah perdalaman

3.     Terciptanya Guru yang menginspirasi dan Profesional

4.     Terciptanya Guru yang Memiliki Karakter Pendidik, Pengajar, & Pemimpin

SASARAN KEGIATAN 

1.   Masyarakat yang peduli dunia pendidikan dan    memberdayaan

2.     Para Guru

3.     Siswa

4.     Orang tua siswa

  

APA TUGAS RELAWAN PIDIE MENGAJAR DISEKOLAH

1.   Merobah pola pikir dan memotivasi siswa dalam pembelajaran inovatif

2.   Mengajar, Menyusun perangkat pembelajaran

3.   Berinteraktif dengan guru dan siswa setiap selesai pembelajaran

4.   Menyusun perangkat evaluasi

5.   Melaksanakan layanan bimbingan bagi siswa yang membutuhkan

6.   Membantu administrasi pendidikan disekolah

7.   Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler

 

KENAPA SD FOKUS PIDIE MENGAJAR

Gerakan Pidie Mengajar (GPM) memandang bahwa pendidikan dasar tidak hanya menjadi kebutuhan dasar setiap warga negara; tetapi juga menjadi tahapan awal yang sangat menentukan bagi perkembangan anak bangsa. Gerakan Pidie Mengajar (GPM) percaya bahwa pendidikan seperti eskalator bagi kehidupan seseorang, sehingga jenjang pendidikan dasar merupakan langkah awal yang sangat menentukan bagi kualitas masa depan seseorang.

Sasaran fokuf pembelajaran Gerakan Pidie Mengajar (GPM) bukan  hanya ilmu eksakta (khusus), tapi juga menanamkan :

1.    nilai moral

2.    pendidikan minat, bakat, dan hobi

3.    pendidikan skill

4.    motivasi dan inspirasi

5.    olah raga dan lain lain.

Program Gerakan Pidie Mengajar (GPM) sendiri akan dibuat bertahap, mulai dari Pendataan, analisa, survei area, Penggodokan kegiatan dan training internal untuk anggota pengajar.

WILAYAH KEGIATAN PIJAR

Gerakan Pidie Mengajar (GPM) berkegiatan di wilayah terpencil, terdalam dan terluar dalam wilayah Kabupaten Pidie yang menjadi pilot project. Pengambilan sekolah pilot project dilakukan dengan survey lokasi dan analisa hasil survey. Salah satu prasyarat dalam sekolah pilot project adalah isu kekurangan guru di sekolah perdalaman.

LOKASI PROGRAM

Program ini akan dilakukan di 3 (Tiga) sekolah di kecamatan Glumpang Tiga (SDN Cot Baroh, SDN Jurong Pande dan SDN 3 Teupin). Sekolah yang menjadi pilot project program dipilih berdasarkan salah satu kriteria berikut : (1). terpencil (2). terdalam (3). tertinggal (4). sekolah dengan kualitas pendidikan rendah.